10月26日中午，政府管理学院本学期第二期本科生读书会在廖凯原楼134室举办。本期读书会邀请公共政策系助理教授杨文辉为同学们导读李怀印的《现代中国的形成：1600-1949》。他对本书内容作了精彩讲解，引导大家展开热烈讨论，深化了同学们对中国国家形成问题、社会科学研究方法的理解。

　　在导读环节，杨老师首先对本书的作者及内容进行了概要介绍。本书的核心问题是现代中国如何兴起，以及为何具有超大规模和强固的组织结构。中国现代国家的形成过程与从帝国到民族国家的西欧路径有所不同，主要由三个环节构成：一是清朝通过军事和行政整合打造多族群疆域国家，二是在晚清通过变法自强建设近代主权国家，三是整合成为高度集权、领土统一的现代国家。

　　随后，杨老师带领大家回顾了本书的分析框架和主要论证过程。本书提出地缘—财政—认同分析框架，地缘政治环境、财政军事构造、政治认同是理解国家转型的关键因素。本书将中国案例与欧洲国家进行比较，论证了中国迈向现代民族国家的道路的独特性，指出了传统现代化理论的局限。杨老师结合本书讨论了历史学与社会科学之间的区别与联系，他认为本书的许多理论洞见可供量化历史研究借鉴。

　　在交流环节，同学们围绕清朝轻徭薄赋的替代性解释、宏大叙事与历史细节的取舍、本书理论框架的优缺点、量化历史研究面临的挑战等展开讨论，杨老师逐一进行了回应，他鼓励同学们广泛阅读、关注现实，运用社会科学研究方法深化对历史问题的认识。